‘Als productmanager maak je samen met uitgevers en accountmanagers commerciële keuzes voor je fondsen. Ik werk scherpe plannen uit om de verschillende doelgroepen te bereiken, onze producten dus aan de man te brengen. Daarbij moet alles waar we voor kiezen, recht doen aan inhoud en markt. Veel overleg dus in een multidisciplinair team, elkaar scherp houden. De uitgever vanuit de productinhoud, ik vanuit de markt, de accountmanager primair vanuit de behoeften van de docent. Op gegeven moment moet je samen kiezen, en dat is altijd spannend.’
Leren en innoveren
‘Ik ben in 2004 als productmanager begonnen, toen de functie net in het leven werd geroepen. Ik ben met de functie meegegroeid, en andersom. Komt goed uit, want ik houd van leren en innoveren, van nieuwe dingen proberen. Onze club is relatief klein, wat betekent dat projecten hier min of meer organisch tot stand komen, flexibiliteit van je vragen. We hebben natuurlijk veel overleg: varen we de goede koers? Wat zijn de geluiden uit de markt? Moeten we ergens op inspelen? Of juist niet?’
Krenten in de pap
‘Ook als het om functieoverstijgende projecten gaat, zijn er voldoende uitdagingen. De nieuwe manier van bestellen, leveren en factureren van de e-leermiddelen bijvoorbeeld. We liepen er tegenaan dat dit niet goed liep. Samen met collega’s uit allerlei disciplines heb ik een plan gemaakt om het beter te stroomlijnen. Zo heb ik mijn stempel kunnen drukken op iets essentieels, en daar ben ik best trots op. Zulke projecten zijn voor mij de krenten in de pap.’