‘Noordhoff is een enorm leuk bedrijf, ook als je begint. Als je laat zien dat je er iets van wilt maken, kun je je snel thuisvoelen. Dat merkte ik toen ik hier zo’n 3,5 jaar geleden aan de slag ging als accountmanager. Ik had al twee jaar op deze functie zitten azen, omdat verkoop op inhoud mij erg aanspreekt.’

Veel contact
‘Mijn dagen zijn vooral gevuld met schoolbezoeken. Ik werk vanuit huis en ben eens per maand op kantoor om te worden bijgepraat. Tussendoor heb ik natuurlijk veel contact met de andere accountmanagers, met uitgevers en projectleiders, zodat ik altijd precies op de hoogte ben. Op mijn beurt informeer ik mijn collega's weer over zaken die me opvallen, tijdens mijn bezoeken en tijdens congressen en docentendagen.'

Goed en mooi
‘De producten die ik mag presenteren, zijn goed en mooi: het gaat me heel natuurlijk af om er enthousiast over te zijn! Als ik bijvoorbeeld het digitale materiaal bekijk waarmee je eindeloos wiskunde kunt oefenen met animaties, simulaties en feedback, lijkt dat in de verste verte niet meer op de worsteling die ik had met een beduimeld boek.’

Gesprekspartner op niveau
‘Met enthousiasme alleen ben je er niet: je moet een gesprekspartner op niveau zijn. Het informeren van docenten, vergt een goed inhoudelijk verhaal, structuur en gedegen kennis van het onderwijs en van de laatste trends. Mijn collega’s en ik zijn het visitekaartje van Noordhoff, de laatste schakel. Dat feit maakt het voor mij persoonlijk enorm leuk en spannend.’

Overtuigen door inhoud en structuur
‘Als ik een weifelend sectiebestuur weet te overtuigen, heb ik mijn werk goed gedaan. Wat je nodig hebt om dat te bereiken? Natuurlijke overtuigingskracht op basis van kennis en enthousiasme. Verder is het belangrijk dat je structuur in je verhaal hebt. Je hebt het over leermiddelen en termen waar docenten soms pas voor het eerst over horen. Dat moet je je altijd beseffen, zodat dat het de docent niet gaat duizelen. En, ook essentieel: ik kom mijn afspraken altijd na.’ 

Goede ontwikkelmogelijkheden
‘Noordhoff is zuinig op haar mensen, dat merk ik. Coaching, trainingen, opleidingen, het is allemaal mogelijk zodat we ons kunnen ontwikkelen. Door zelf goed ontwikkeld te zijn, kunnen we de docent ook beter meenemen in de enorme veranderingen die momenteel in het onderwijs spelen: aanbestedingen, ‘gratis’ schoolboeken, digitalisering. Wegwijs in onderwijs – dat ligt me wel!’